学习教育启动 | 4月底 | 1.财务处支部制定“两学一做”教育活动实施方案。 | 党支部 | 建立专门宣传栏，及时张贴体会，交流学习心得。 |
2.4月29日，财务处党支部召开“两学一做”学习教育座谈会，支部联系指导员按要求参加联系支部的座谈会。 | 支部全体党员 |
3.每个党员撰写两学一做表态发言，交流学习心得。 | 党支部 |
第一专题学习研讨 | 5月底前 | 1．组织党员学习《中国共产党章程》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。 | 支部全体党员 | 1.根据学院要求，上报第一专题学习研讨计划。 2.做好本支部“两学一做”学习教育宣传报道。 3.每月第四周周四为支部活动日的安排，定期开展支部组织生活。 4.组织党员撰写第一专题学习心得体会，及时张贴宣传栏，充分交流学习研讨心得。 5.支部确定每次交流讨论内容；会后支部和每名党员梳理形成问题清单并制定措施即知即改。 |
2.党支部开展第一专题学习研讨交流，研讨以“讲政治、有信念”为主要内容的学习讨论。 | 党支部 |
3.按照全面从严治党的要求，在党员干部中深入开展“为官不为”问题集中整治工作。 | 支部全体党员 |
4.按照学院党委全面从严治党的要求，在党员干部中开展“在企业兼职、投资办企业和社团兼职”等问题集中整治工作。 | 支部全体党员 |
5.根据上级组织部门要求，做好“两学一做”学习教育其他工作。 | 党支部 |
第二专题学习研讨 | 6月底前
| 1.开展以“讲规矩、有纪律”为主要内容学习交流，学习方式采取集体学习与个人自学相结合的方式。重点学习《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》进行学习讨论。 | 党支部 | 1.根据学院要求，上报第二专题学习研讨计划。
2.组织好本支部“两学一做”学习教育宣传报道。
3.每月第四周周四为支部活动日的安排，定期开展支部组织生活。 4.组织党员撰写第二专题学习心得体会，及时张贴宣传栏上，充分交流学习研讨心得。 5.针对“三个围绕”量身确定每次交流讨论内容；支部和每名党员梳理形成问题清单并制定措施即知即改。 |
2.支部组织党员开展第二专题学习研讨交流。以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》进行学习讨论。 | 支部全体党员 |
3. 根据上级组织部门要求，做好“两学一做”学习教育其他工作。 | 党支部 |
领导干部上党课 | 6月底前
| 6月底前，支部要结合庆祝建党95周年活动，集中安排1次党课。支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。支部书记在本支部至少讲一次党课。鼓励身边的先进模范和普通党员联系实际讲党课。 | 党支部全体党员 |
第三专题学习研讨 | 7月—9月 | 1. 支部开展第三专题学习研讨交流。研讨以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”以及关于青年工作的重要论述及教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，进行学习讨论。 | 支部全体党员 | 1.根据学院要求，上报第三专题学习研讨计划。 2.组织好本支部“两学一做”学习教育宣传报道。 3.每月第四周周四为支部活动日的安排，定期开展支部组织生活。 4.组织党员撰写第三专题学习心得体会，及时张贴宣传栏，充分交流学习研讨心得。 5.针对“三个围绕”确定交流讨论内容；支部和每名党员梳理形成问题清单并制定措施即知即改。 |
2. 根据上级组织部门要求，做好“两学一做”学习教育其他工作。 | 支部全体党员 |
第四专题学习研讨 | 10月—11月
| 1. 支部开展第四次集中学习研讨交流。研讨以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。 | 支部全体党员 | 1.根据学院要求，上报第四专题学习研讨计划。
2.组织好本支部“两学一做”学习教育宣传报道。
3.每月第四周周四为支部活动日的安排，定期开展支部组织生活。 4.组织党员撰写第四专题学习心得体会，及时张贴宣传栏，充分交流学习研讨心得。 5.针对交流讨论内容；支部和每名党员梳理形成问题清单并制定措施即知即改。 |
2. 根据上级组织部门要求，做好“两学一做”学习教育其他工作。 | 支部全体党员 |
3. 11月下旬，组织党员领导干部着手撰写对照检查材料、党性分析材料。 | 党支部成员 |
专题民主生活会和组织生活会 | 12月 | 1.12月上旬，开展谈心谈话。各党支部主要负责同志按要求开展谈心交心。 | 党支部成员 | 1.制定专题民主生活会和组织生活会方案。 2.组织好本支部“两学一做”学习教育宣传报道。 3.每月第四周周四为支部活动日的安排，定期开展支部组织生活。 |
2.12月中旬，撰写形成对照检查材料和党性分析材料。紧扣“两学一做”主题，结合学习讨论、征求意见、谈心交心等情况，对照党章党规和系列讲话，对照正反面典型，对照职能职责，联系个人思想、工作和生活实际，认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，深入进行党性分析，认真撰写党性分析材料,搞好党性分析和自我剖析。 | 支部全体党员 |
3. 各支部召开专题组织生活会。院领导以普通党员身份参加所在支部和分管、联系支部的专题组织生活会。 | 支部全体党员 |
民主评议党员 | 12月底 | 组织全体党员对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。 | 支部全体党员 |
|
学习教育总结 |
| 召开“两学一做”学习教育总结会议，形成总结报告。 | 支部全体党员 | 总结报告按学院要求上报上级组织部门。 |
整改落实和立规执纪 | 贯穿学习教育始终 | 1.专题民主生活会和专题组织生活会后，制定整改方案。每名党员制定个人整改措施。 | 支部全体党员 | 组织好本支部“两学一做”学习教育宣传报道。 |
2.开展问题整改落实，从学习教育开始就抓，对面上存在的共性问题，特别是群众反映强烈、影响面大的问题，及时纳入整改内容，明确责任部门和完成时限，综合施策，集中治理。 | |
3.坚持即知即改，对学习教育中发现和查摆的问题，逐项抓好整改。结合民主生活会、组织生活会上点出的问题，进一步完善问题清单，继续抓好整改。 | |
4.针对“两学一做”学习教育和整改落实中发现的问题，推进建制度、立规矩工作。 |
|
